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逃离中国

的孩子们一些像样的教育”是他离开中国的原因之一。他说:“学校并不培养全面发展,有社交能力,能自力更生,具有质疑精神的年轻人。他们只培养出两种人:赢家和输家。”
  在中国许多地区,受教育的机会仍然是不富足的甚至是贫乏的。学校的质量和教育方式也使很多家长对孩子的教育前景
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