逃离中国

的孩子们一些像样的教育”是他离开中国的原因之一。他说：“学校并不培养全面发展，有社交能力，能自力更生，具有质疑精神的年轻人。他们只培养出两种人：赢家和输家。”
　　在中国许多地区，受教育的机会仍然是不富足的甚至是贫乏的。学校的质量和教育方式也使很多家长对孩子的教育前景
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