双师教学，一次勇敢的教育尝试

他也乐于接受这种挑战。“有时候我的反应比人大的学生还要快呢，我也可以算是人大附中的半个学生了。”“乡村中学教育一直是中国发展的顽疾，其相对薄弱的教学条件很难留住优秀的老师。通过双师教学不仅把人大的老师请到了乡村中学，给最艰苦乡村中学的学生讲课。农村乡村中学的老师们也
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