弘扬慈善文化开创慈善事业新纪元

。有的学校还借鉴国际一流中学对学生进行“创造·活动·服务”的时间相关规定，注重慈善的实践性，要求孩子在家里要帮助父母做家务，鼓励孩子走进社区、敬老院去做义工，并且把做义工的次数时长都计入孩子的成长记录。这些教学措施让《慈善读本》的试点真正落到实处，也用事实证明了慈善
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