回归生活，让慈善之花更芬芳

多做、多参与合适的活动，让学生真正成为教学的主体。在活动过程中，重视让学生关注生活、体验生活，丰富其道德情感，使其获得真实的道德感悟。
　　在教学《让我们同行》时，我先播放我校师生为民工子弟学校捐书的录像，让学生带着丰富的体验走进课堂，组织学生交流感受。一个学生说：“
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