“学习教育、听取意见”环节重点提示

风”，避免分散主题，既找准问题症结，又找到解决问题的办法。2.明确听取意见的范围。广泛听取基层党员、干部和群众的意见，注意听取老同志和“两代表一委员”的意见。主要领导干部重点听取班子成员、下级单位负责人的意见，也要听取其他同志的意见。领导班子成员注意听取分管部门和单位
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