徜徉于“分析”与“诠释”的思潮之间

任务的诠释学的转向。与以往的实践哲学不同，这种作为理论和实践双重任务的诠释学在于重新恢复亚里士多德的“实践智慧”（phronesis）概念。正是这一概念，使我们不再以客观性，而是以实践参与作为人文社会科学最高评判标准。也就是说，诠释学作为哲学，就是实践哲学，它研讨的问题就是所有
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