中国教育,从原点再出发

等，从而形成各地多样化的、生动活泼的教育生态。
　　再次，改革要进一步落实校长的办学自主权。放权才有活力，自主才有创新。应该按照建设“服务型政府”、“有限政府”的思路，认真清理现行的管理制度，把大量不需要教育行政部门管理、审查、规范的东西，彻底还给校长，还给学校。
　
<<上一页下一页>>

本站访问人数：