学术的尊严与功用

的诡计’也能管理得很成功。”（71页）与普鲁士形成鲜明对比的是，在西南德意志的巴登州的教育部门却让人感受到了自由的空气，完全没有普鲁士教育部门的盛气凌人、傲慢自大。这也是韦伯拒绝普鲁士的教授职位，转而接受巴登州海德堡大学任命的重要原因。
　　
　　二
　　
　　韦伯认为大学
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