学术的尊严与功用

训练和兴趣所在。譬如，对于T.Wylie等西方学者关于明代西藏地位的解说，他在留德之前就已十分留意并曾有所辩诘。诚如有论者所言，关于明朝对西藏的治理，怎能以“控御之宽严”来否认“主权之归属”！到海外近距离透视西方学术之后，他对以上问题的把握和领会，显然已经更具深度和自信。对于
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