中国教育:情感缺失

爱的情感伴随其生命能量具有信念和信仰的力量。
　　朱永新：对！我们新教育实验就明确提出，希望我们的老师成为汇聚在知识篝火边的一群探索者，成为所教学科的虔诚的传教士。没有这样的精神，是难以真正让知识复活的。更为重要的是，这些知识本身不是游离于情感之外的。数学家、教育哲学
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