中国教育:情感缺失

生生间的讨论对话，就需要教师善于尊重和倾听学生的意见，具有民主精神与敞亮的人文情怀。
　　朱小蔓：由于课程不再是静态的，知识也不是既定的，教学过程是师生相互学习的过程，我觉得，教师个人情感的开放性，以及坦诚、真实、自然、谦逊的情感态度更受学生欢迎。教师自我不断学习、终
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