中国教育:情感缺失

即使心理学术界，对情绪、情感的研究都还有大量分门别类需要长期深入研究的东西。对于教育学者，我们更多的是要不断反思、追问教育的方向、教育目的以及追求的价值取向是否端正和健康。我们需要尽可能运用一切研究人、研究社会的各类知识丰富、改善我们的教育观。还有，就是像你，像教育
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