周培源：道不尽的酸辛诉说

他们的发言权，可以深入各系摸摸情况，找老教师谈谈心，做点思想工作。学校几个处联系各系的干部，应当多与分工管该系的副校长联系挂钩。但他心里也明白，在现有领导体制下，要达到这一步各方都会勉为其难。三最让周培源介意的是，一九五八年以后的学术批判问题很大，界限不清。他特别强
<<上一页下一页>>

本站访问人数：