优秀中华传统文化在高职院校人才培养体系中的构建

才是我们最终的教育目标，高职教育要培养的是懂技术的人才，而不是只懂技术的“机器”。二是创设体现传统人文因素的良好环境。在人才培养体系中体现优秀传统文化的因素，需要在课堂之外的更广泛区域协调优秀传统文化因素与现代职业技术的二者关系。要将院校的环境建设与传统人文精神联系
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