优秀中华传统文化在高职院校人才培养体系中的构建

业技能培养这条主线。二、目前高职人才培养体系基本框架的缺陷由于过度强调高职教育的目标是培养在生产管理第一线从事生产或经营管理的技术型和应用型人才，导致许多高职院校的专业人才培养方案的设计仅仅从社会职业的需求入手，以培养技术应用能力为主线来设计有关学生的知识、能力、素
<<上一页下一页>>

本站访问人数：