围绕针对性谈中央苏区时期政府教育工作

。一方面，在课堂教学中安排各类职业技能课，教授农技、税务等生产、商业贸易技能；另一方面，无论是教师还是学生，都积极走到生产第一线，走到田间地头，边学边做。二是教学形式灵活多变。战争期间，学习时间和环境都不能保证，干部和红军就抽时间通过短期训练班学，通过各种会议学，通
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