我们为什么要用戏来教育

离开了游戏，就直接离开了最初的对于“我是谁”的追问。或者说，就离开了想象力。儿童的大脑都是戏剧化的，他必须无时无刻不想象自己，和自己对话。而这种想象，也直接塑造了“自我”。当这个自我开始不断地跃迁、反复、转化、发展和冲突的时候，我们发现，这个孩子成长了。而这种自我也
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