中职德育课堂教学的基点在于当下体验

主导作用。德育课堂，是最能体现师生教学交往伦理道德礼仪规范的课堂。中华民族素有尊师重教、尊师重道的传统。《礼记·学记第十八》就指出：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学”。《礼记·中庸第三十一》也指出：“苟不至德，至道不凝也”。而作为德育课堂教学，这
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