反身而诚，乐莫大焉

小者不能夺也。”
　　其次，无论诚之或思诚，都是尽心知天，加强自我修养，存心养性、诚心教化、成己成人的过程。第一，就诚之而言，子思在择善而固执的基础上，提出“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”的具体修养功夫和阶段。第二，就思诚而言，孟子提出更宽广的返回本心的不
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