叙述分层：使区隔走向融合

侧重于展现其特种兵身份，超叙述层则侧重于展现其戏剧艺术人身份。在过去时空里，特种兵是其相对显在身份，戏剧性学生是相对不显身份，直观表现就是，过去时空中的小庄是穿着特种兵制服的戏剧导演系学生，是特种兵中的学生；在现在时空里，导演是其显在身份，特种兵是其相对不显身份，直
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