“神话—原型批评”视野下的《朗读者》

的无意识形象借助消极想象和创造性的积极想象表现出来。弗莱在此基础上融合以弗雷泽为代表的人类学、以卡西尔为代表的符号学构建了“神话—原型批评”的理论体系，认为文艺创作的主题均直接或间接的以神话为原型，其中“原型”是在文学中反复出现并具有约定性联想的意象、象征、主题、人
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