论中国动画电影主题的价值取向

宣传的工具，从思想品德方面来教育儿童，使艺术品承载了太多的使命。[3]把动画电影当教科书而不是艺术创作势必会导致电影的趣味性降低，同时也限制了电影故事的创作，产生牵强附会的生硬感，从而失去了动画电影最重要的意义——娱乐性。其实，潜移默化的影响要比生拉硬拽来得更为深远。早
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