爱国影片《1942》的“幸福”教育

况和国际形势，采取这样全景式的片断式的叙事方式，就笔者而言，对这样高屋建瓴的把握是给予充分肯定的，既充分体现了爱国主义教育色彩，也给予观众“幸福”的教育。[参考文献][1] 孟雅.浅谈审美提升中的几对关系[J].人民论坛，2011（08）.[2] 童珊.电影中的中西文化撞击和融合[J].电影文学，2009（
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