感受真实

下学生、老师的语言和行为来烘托奋斗的这一主题。综上所述，受众是纪录片的接收者，它所认识到的纪录片真实也是“真实”论争中应当重视的，但是这里并非强调刻意从受众角度出发而忽略其他层面，我们应当从更为宏观的角度理解真实，不仅要考量拍摄者、受众两个层面，还要注意到“整个纪录
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