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《少年派的奇幻漂流》中音乐元素的艺术效应

性追求与现代性建构:中国高等院校影视学会第十二届年会暨第五届中国影视高层论坛文集[C].2008.[2] 龙秀敏.论新课程背景下音乐教师专业自主发展的内涵与意义[A].全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集(下册)[C].2006.[3] 陈荣.建构主义学习理论指导下的音乐情景教学[A].全国高等音乐
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