伊朗与中国的儿童电影叙事风格比较

了归还不小心放到自己书包里的同学作业本，开始寻找同学住所。他这样一个合理的追寻中遇到了许多困难，受到了来自成人的干扰，这一切使影片的结局变得无奈。电影没有在台词和画面上下多少工夫，但却用类似音乐中的复调表现，取得意外的美学效果，无论是孩子的问话，还是孩子一次次辗转的
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