儒家教育思想在《功夫熊猫》中的显现

教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。《功夫熊猫》中的浣熊大师想要将一个贪吃、懒惰、没有一点武功基础的熊猫训练成为武功高手，用教授颇具天赋的“五侠”的方法肯定是行不通的，浣熊大师偶然发现阿宝为了吃到杏
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