同性依恋：友情的“升级版”

行必要的性教育，满足孩子的好奇心，消除对性的神秘感。原则四：鼓励孩子与异性同学进行正常的交往，建立真正的友谊，以发展其性别角色认同感。鼓励孩子思考：男性和女性的不同，社会对男女的行为规范各有什么要求，如何悦纳自己的性别？原则五：鼓励孩子丰富自己的学习生活，提高自己的
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