授业有道

          21世纪商业评论2013年第10
          授业有道

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                      不久前，我的女儿所在的学校向所有家长们解释说，学校正在调整识字班的编排，采用不同能力的学生混搭的形式进行教学。我的妻子问了一个简单的问题：“做出这一决定背后的实证依据是什么？” 校方
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