有效制定幼儿园集体教学目标

读兴趣；②积累一页一页仔细看书，观察人物、动作、表情、图画符号等阅读方法；③学说角色之间的对话，大胆猜测故事的发展并积极表达。“了解”、“积累”、“学说”都是具体明确的行为动词：“一页一页仔细看书，观察人物、动作、表情、图画符号”、“学说对话，猜测故事的发展并积极表
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