幼儿园科学探索活动中存在的问题

动中，教师要给予每个幼儿充分讲述的机会，经常提出问题请幼儿讨论。如大班的科学探索观摩活动《斜坡上的滚动》中，教师请幼儿先讨论：“相同的汽车放在铺有木板、地毯、水泥板的斜坡上行走(长度、斜坡角度相同)，哪一种速度很快?”，说完教师就转身去做幼儿操作材料的准备了。幼儿接到指
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