“六一”,孩子们到底需要什么

，要注意内容的广泛性。如幼儿可以创编儿歌、歌谣、讲故事或者将一些歌曲、儿歌等进行改词，让幼儿对“六一”节有更多、更深的了解和感受。这里，笔者曾听到某幼儿园一个中班小朋友给笔者悄悄说地一段知心话：“睡觉前，都让妈妈讲故事；星期天、节假日，爱听妈妈讲故事；六一儿童节，我
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