农村幼儿园科学启蒙教育的实践研究

贯穿于一年四季当中；在“认识叶子”系列活动中，我们让幼儿观察认识不同树种的叶子，在不同季节采摘、收集同一棵树的叶子。在春夏“采摘”、秋季“拾叶”、冬季“寻叶”的观察收集过程中，体验四季的不同。
　　农村的自然地理、生态环境是我们取之不尽、用之不竭的宝藏。从实际出发，充
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