农村幼儿园科学启蒙教育的实践研究

极情绪，如幼儿对某些自然现象、对某些动物有恐惧行心理，这是由于缺乏对这些现象和动物的认识接触，科学教育活动使幼儿对自然界、对动物有了粗浅的认识，这样可以减少其恐惧感，增强自信心。
　　科学活动也为幼儿提供了与教师、与同伴相互交往的机会。幼儿与教师、同伴一起观察、操作、
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