谈学龄前儿童家庭音乐教育

个方面加强家庭音乐教育。
　　
　　一、优化家庭的音乐环境
　　环境对音乐教学起着潜移默化的作用，而O一6岁是最富有可塑性和模仿性的阶段，儿童身心的发展大于以后任何一个发展时期。因此，培养儿童的音乐兴趣可以从为儿童提供一个良好的音乐环境入手，给儿童一个优良的家庭音乐环境—
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