从教学细节谈教育公平的践行

，因此我园就将大四班的幼儿分成了两组，由张老师分先后两次带领两组幼儿开展教学活动，这样既提高了本次活动的教学效果，也保证了每位幼儿参与活动的权利。
　　
　　二、操作材料的提供体现公平
　　
　　幼儿园的教学是离不开操作材料的，操作材料正是根据教学的需要来刺激幼儿感官、吸
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