在“对话”中感受美术欣赏教学

对美术活动积极主动性的参与，使欣赏与表现有机统一，实现素质教育人文化的目标。
　　
　　[对重难点的把握]
　　我把本活动的重点难点立足于“通过欣赏柔软与坚韧的线条，感受相似线条、不同作品的内涵和风格，了解不同作品向我们展现的不同精神风貌和情感取向。
　　
　　[活动准备]
　　
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