我园在幼儿发展评价工作中的“四个转变”

个幼儿教师值得思考和探究的问题。根据《纲要》的精神，我们在幼儿发展评价的工作中进行了深入的研究，实现了“四个转变”，取得了明显的成效。
　　
　　一、变单向的评价主体为多元的评价主体
　　
　　以往我们的教育评价都是由教师向幼儿的单向评价体系，在实践中，我们吸收教师、幼儿
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