小小垃圾桶在超市角色游戏中的“疏”和“导”

的材料，有时候还需要我们老师通过其他的直观形式来讨论、设疑等等让游戏发展的更顺畅些，这就需要老师的“导”，超市游戏中利用“垃圾筒”引发的而延展出来的游戏社会性情境不仅能挖掘幼儿在角色游戏中的潜在随机能力，让孩子自然的将生活中的经验引入和创造与之相关的游戏环境，还更大
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