诗歌“摇篮”同课异构活动的分析与思考

”这一角度去设计活动方案，而忽略了语言教学的关键是发展幼儿的语言表达能力和幼儿能力的个别差异。
　　3　开放、有效的提问能正确引导幼儿思维。
　　教师开放、有效的提问会引导幼儿自由发挥，同时增进师生和生生之间互动，对提高教学质量有重要的意义。提问要根据教学目标、重点、难
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