让计划成为幼儿的自主行动

，并且逐步学会了：我想做什么?需要什么(物品、他人帮助、交通工具……)?怎样分步骤完成?可能会出现什么问题，要怎么解决?等多方面作好活动前的设想。如：在《大手拉小手》计划中，孩子们提出“我想教的本领弟弟妹妹都不会，怎么办?”老师适时的鼓励他们想办法，他们有的说：“多准备几种本
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