让计划成为幼儿的自主行动

计划能力，注重家园的密切配合，以富有趣味性的内容展开计划活动，不断调动幼儿参与计划活动的积极性，激发他们自主计划的愿望。
　　课题研究的具体做法是在计划表格的呈现与设计模式上进行改变和创新，包括这三大形式：图文解说式、粘贴选择式、迷宫挑战式等。
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