幼儿教育观新论等

知识观、教师观和评价观等。对于教师重新认识幼儿教育基本问题，改变教育的观念和方法，提高幼儿教育的质量会有一定的帮助。这套丛书提供了国内幼儿教育理论和方法的新成果，有理论、有实践范例，可作为受过专业训练并有一定工作经验的幼儿园教师的培训教材，或幼儿教师自学进修教材。
　
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