还给孩子那九十九种世界

象和表现的机会，同时也扼杀了孩子的好奇心和探索欲。这种教育就像无形的绳索，束缚了幼儿成长的进程与方向，偷去了原本属于他们的九十九种念头、九十九种欢乐、九十九种梦想，九十九种喜悦……
　　瞧瞧!我们的孩子，多么执着的孩子，他们却仍然坚信自己的一百种世界，即使已经被我们偷
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