健康活动：送果果

乐，促进了想象力及体能的发展。
　　2　创设游戏情景，让幼儿以愉快的情绪参加活动。小班幼儿思维是直觉行动性的，喜欢假扮，喜欢趣味化、游戏化、情节化的活动。年龄越小的孩子越需要游戏的情节和游戏的口吻。因此，在设计幼儿体育游戏活动方案时，我首先想到的是使本次活动充分体现出
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