在音乐活动中开展游戏化教学

会把老师累得忙前忙后的纠正孩子动作的方向，一节课下来很是狼狈，而孩子们却还是没有完全掌握。
　　我在教学中尝试了给孩子的右脚上贴上标志，右手上戴上花环，这样一来降低了学习的难度，孩子能很快掌握动作要领。比如大班舞蹈《坐上我的小飞船》中，我先引导孩子学会了舞蹈的基本动作
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