磨课

既方便幼儿数数又容易纠错。
　　(三)第二次试教
　　就这样在经过一系列的改进后，李老师又进行了第二次试教。课后，听课老师这样评价：“好多了”、“目标都能达成”、“基本没什么问题”——李老师也找到了自我感觉，她对这次上课充满了信心。但这时，在“是否选用真实的密码锁还是老师
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