磨课

为：活动方案设计还是比较可行，在大环节上不用作太多改动。但这节数学活动对中班上学期的孩子来说时间偏长，可能要缩减环节，而且幼儿的反应比较平淡，最后环节用找到的密码打开密码箱取出礼物时也没有出现预想中的高潮。另外，在一些细节处理上仍要精雕细琢。如教具(即装有指令的神秘盒
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