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什么样的幼儿心理才是健康的?等

要教师要创设游戏环境,丰富幼儿生活经验的能力。角色游戏是幼儿对现实生活的反映,幼儿生活经验主要来自家庭、幼儿园的生活,以及图书、电视、电影、参观、游览等体验。例如:幼儿玩医院游戏前,老师帮助他们回忆到医院看病的情景,用谈话的方式再现从挂号、看病到付款、取药的过程,让
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