农村转岗幼儿教师职后有效培训模式的探索

。
　　2011年10月，我园承担了“国培计划”项目——陕西省农村幼儿园转岗教师浸入式培训任务，在培训工作方面做了大量的实践研究，取得了一定的成果。
　　一、转岗教师职后培训研究的意义
　　随着人口出生率的降低以及城市化进程的加快，农村出现了大量小学校舍闲置、小学教师富的现状。
<<上一页下一页>>

首页 > 电子期刊 > E > 儿童与健康

本站访问人数：